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摘要:
本研究以我国学习者作文为对象,用基于语料库的对比分析的方法,定性定量研究了学习者写作中的复现组合。结果表明,我国学习者作文和本族语者作文问在复现组合的数量、使用频率、长度、结构和语义功能上都有较大的差异。该差异反映出了我国学习者写作中的一些特点和问题。文章末尾就此提出了一些针对性建议。
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文献信息
篇名 本族语者和中国学生作文中的复现组合——一项基于语料库的对比研究
来源期刊 中国英语教学:英文版 学科 文学
关键词 中国 作文 语料库 英语教学 语义
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-48
页数 12页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑树棠 上海交通大学外国语学院 15 377 10.0 15.0
2 管博 上海交通大学外国语学院 6 58 3.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中国
作文
语料库
英语教学
语义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
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