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摘要:
护生进入临床是护理基础教育的继续和深化.根据烧伤专科的护理特点,作为临床带教老师,要主动关心护生,针对她们在本科中工作性质的转变过程中出现的共同特点与个人特点,指导她们从知识结构、职业道德、职业性质、操作技术方面尽快适应本科室专科知识,工作性质的转变.有利于护生顺利完成专科实习任务.
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篇名 烧伤科室护生带教模式改革的探讨
来源期刊 中国医学杂志 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 596-597
页数 2页 分类号 R192
字数 语种 中文
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1 黄素娟 3 2 1.0 1.0
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期刊影响力
中国医学杂志
月刊
1684-5846
72-2002/R
深圳市龙岗区坪山东纵路445号
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2771
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