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摘要:
信息技术教育在学校的广泛展开,不仅带来教育形式和学习方式的重大变革,更重要的是对教育思想、观念、模式、内容和方法等各方面产生了不可逆转的推动作用。对全面推进素质教育、提高教学质量和管理水平拓宽了渠道。为知识型、创新型人才的培养搭建了平台。但是,绝大多数农村中小学。尤其是经济欠发达地区的农村中小学。由于受观念、资金、设备、师资、管理等因素的制约。
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中小学信息技术教育问题及对策探析
中小学
信息技术
教育问题
对策
探析
内容分析
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文献信息
篇名 农村中小学信息技术教育存在的问题
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 农村中小学 信息技术教育 内容和方法 创新型人才 学习方式 教育思想 教育形式 知识型 经济欠发达地区 资金
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G633
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1 闫世才 古浪县教育局电教室 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
信息技术教育
内容和方法
创新型人才
学习方式
教育思想
教育形式
知识型
经济欠发达地区
资金
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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