中外职业教育课程模式比较

• 作者: 蔡衍芳
• 来源期刊: 山东电力高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 能力本位 "双元制" 学科本位 人格本位
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G511
• 字数: 7479字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3162.2005.04.007

摘要

本文通过对国内外典型的职业教育课程模式的比较和研究,分析了英国的能力本位、德国的"双元制"和中国的学科本位课程模式的课程观、课程开发、课程结构设计、教学实施的特点和局限性,提出我国职业教育改革课程模式的创新点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡衍芳		4	18	3.0	4.0