《方剂学》教学宜突出"四法"

• 作者: 肖南
• 来源期刊: 井冈山学院学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 方剂教学 方法
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育与学校管理
• 页码范围: 91,94
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2005.01.032

摘要

目的改进教学方法,提高教学质量.方法突出辩证论治为核心、方剂配伍为原则、学生为主体、科研创新为辅等四法.结果教学效果满意.结论通过改进教学方法,有助于学生掌握好方剂基本理论及提高运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖南		9	13	3.0	3.0