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摘要:
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人本主义教育新论
教育
人本主义
需求层次
人本主义视角下有效课堂教学的构建
人本主义
课堂教学
有效课堂
浅谈人本主义学习论对中学数学教育的启示
人本主义学习论
中学数学教育
启示
人本主义学习理论影响下的教师角色转化
人本主义
教师角色
促进者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈人本主义的安全管理
来源期刊 煤炭经济研究 学科 工学
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 安全生产
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 X9
字数 5140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9605.2005.08.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恒斌 2 2 1.0 1.0
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2012(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
煤炭经济研究
月刊
1002-9605
11-1038/F
大16开
北京市
1981
chi
出版文献量(篇)
7309
总下载数(次)
17
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