英国BTEC课程教学模式的引进对我国高职教学的影响

• 作者: 王会莉
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: BTEC课程 教学模式 学生学习 高职教学 “以学生为中心” 现代教育思想 独立工作能力 中国 实现形式 服务
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

英国BTEC(Businessand Technology Education Council)课程教学模式是一种全新的课程教学模式，是现代教育思想的一种实现形式，其运行过程体现了“以人为本”、“以学生为中心”、“为学生学习服务”的理念．对培养学生的创新意识、自学能力、综合能力、团队精神和独立工作能力有明显的教学效果。BTEC教学模式具有很强的可操作性。它对于我国目前正在进行的高等职业教育教学改革有重要的借鉴意义。我国高职教学可以吸取其精华，改革现有教学中的种种弊端，促进高职教育健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王会莉		4	27	2.0	4.0