浅谈新课程理念下的听写和默写教学

• 作者: 李建英
• 来源期刊: 锡林郭勒职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 理念 听写 默写 内容 方式 范围
• 年，卷（期）: 2005,（Z1）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

本文从内容、方式和范围等三个方面为突破口,提出了在新课程理念下如何进行对语文课听写和默写教学的改革问题。

作者信息

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1	李建英		2	0	0.0	0.0