基于建构主义理论的CAI课件设计

• 作者: 吴可 崔新华 李鹏
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: CAI课件 建构主义 设计原则
• 年，卷（期）: 2005,（z3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与学校工作漫谈
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2005.z3.040

摘要

通过说明CAI课件的特点,揭示CAI课件设计的理论依据--建构主义理论,并就建构主义理论指导CAI课件设计的适应性及其设计原则进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏	南京师范大学数学系	46	208	7.0	13.0
2	崔新华	贵州师范大学数计学院	3	12	2.0	3.0
3	吴可	贵州师范大学数计学院	1	1	1.0	1.0