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摘要:
为了促进学生语文素养的提高,我认为作业应致力于学生、发展需要,从促进学生发展的角度来设计其内容和形式。
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文献信息
篇名 多角度布置语文作业
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 语文作业 语文素养 语文教学 小学 知识拓展性作业
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁哲 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文作业
语文素养
语文教学
小学
知识拓展性作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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