高校运用多媒体教学利弊分析

• 作者: 高守贵
• 来源期刊: 中华成功教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 利弊分析 运用 高校 学生学习兴趣 传统教学模式 教学效率 主导地位 教学过程 教师
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

运用多媒体教学可以激发学生学习兴趣，提高教学效率，但在教学过程中应注意保持教师的主导地位，并做到与传统教学模式相结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高守贵	湖南商学院工商管理系	14	53	3.0	7.0