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摘要:
为提高研究生学位论文统计质量,对79篇基础医学硕士毕业论文中出现的统计错误进行了归类分析,实例分析了论文中常见的统计方法错误,并就如何进一步提高论文质量提出了有针对性的教改建议.
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文献信息
篇名 医学研究生毕业论文统计错误分析及教改建议
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 毕业论文 统计错误 教改建议
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 391-393
页数 3页 分类号 G643.8
字数 3199字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽 暨南大学医学院卫生统计学教研室 86 959 18.0 25.0
2 林汉生 暨南大学医学院卫生统计学教研室 47 893 16.0 29.0
3 夏苏建 暨南大学医学院卫生统计学教研室 55 432 12.0 18.0
4 蔡玲 暨南大学医学院卫生统计学教研室 12 130 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
毕业论文
统计错误
教改建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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