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《幼儿教师教育资质标准(高等专科层次)》研制的初步成果
《幼儿教师教育资质标准(高等专科层次)》研制的初步成果
作者:
张民选
李生兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师教育体制
资质标准
研究成果
幼儿
科层
教师教育机构
上海师范大学
培养模式
标准研究
摘要:
编者按:随着我国教师教育体制由封闭的定向培养模式向开放的非定向培养模式的转变,为确保教师教育机构的办学水准,教育部师范司特委托上海师范大学进行“教师教育机构资质标准研究”,以便对教师教育机构进行资质和教育质量的考核认定。《幼儿教师教育资质标准(高等专科层次)》即为该课题的研究成果之一。本刊将该成果全文予以刊发,以供幼儿教师教育机构参考。
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美国幼儿教师教育标准及其启示——以全美幼儿教育协会为例
全美幼儿教育协会
幼儿教师
教师教育
美国
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
《幼儿教师教育资质标准(高等专科层次)》研制的初步成果
来源期刊
徐特立研究:长沙师范专科学校学报
学科
教育
关键词
教师教育体制
资质标准
研究成果
幼儿
科层
教师教育机构
上海师范大学
培养模式
标准研究
年,卷(期)
tlyj_2005,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
21-32
页数
12页
分类号
G451
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张民选
18
35
4.0
5.0
2
李生兰
华东师范大学学前教育系
71
376
10.0
17.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2005(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师教育体制
资质标准
研究成果
幼儿
科层
教师教育机构
上海师范大学
培养模式
标准研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
主办单位:
长沙师范学院
湖南省徐特立研究会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
湖南省长沙市星沙区特立路9号
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
2303
总下载数(次)
14
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