早期导入式训练法在聋儿康复中的运用

• 作者: 李京赛
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 活动 漫画 玩具
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G762.2
• 字数: 2264字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2005.02.012

摘要

早期导入式训练法是依据聋幼儿的生理及心理特征,采用综合性的方法,针对早期语言训练中聋幼儿出现的恐惧、焦虑、拒绝、不配合等心理现象,进行有倾向性的引导,诱发聋幼儿尽快适应语言训练过程的一系列训练手段及方法,其生动、直观、形象、亲历等特点易于被聋幼儿接受.使聋幼儿在早期语言训练中进入陌生环境产生的焦虑心理和反抗情绪得到适当的缓解,为聋幼儿愉快进入语言训练进程提供心理保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李京赛		1	1	1.0	1.0