如何在课堂教学中，创设平等和谐的学习氛围

• 作者: 杨忠明
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习氛围 课堂教学 和谐 创设 课堂学习活动 心理学研究 学习情绪 激发思维 智力活动 教学活动 积极参与 师生关系 平等自由 学生
• 年，卷（期）: zgrmjs_2005,（1）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂的学习氛围影响着学生的学习情绪。心理学研究表明，良好的情绪能使学生精神振奋，畅所欲言，激发思维，使创造的火花就不断闪现。正如古人云：“乐思方有思泉涌”。而不良的情绪则会影响学生的智力活动。教学活动的实践证明：学生只有在平等；和谐的学习氛围中，思维才会始终处于积极活跃的状态，才会积极参与课堂学习活动，只有民主、平等、和谐的师生关系，才会给学生平等自由的感觉，使学生敢说、敢想、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨忠明		1	0	0.0	0.0