"教育学中国化"命题之再认

• 作者: 闫引堂
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 教育学 中国化 教育理论
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

本文认为,"教育学中国化"的目标是重建本土教育理论;"教育学中国化"所需解决的核心问题是我国教育传统与西方教育思想之间深层的接续与转化;"教育学中国化"的必要路径是对我国教育传统进行创造性转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫引堂	华东师范大学教育学院	5	20	3.0	4.0