浅谈综合实践活动评价的新理念

• 作者: 吴志超 和红昀 程志龙
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 评价 发展性 整体性 多元化 全程性
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 4706字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2005.06.009

摘要

综合实践活动课程在我国基础教育课程体系中的确立,不仅意味着一种新的课程形态的诞生,更重要的是标志着现代新课程观念的形成.综合实践活动评价突破了传统教育评价只重视甄别与选拔功能的倾向,更强调发展性、整体性、多元化;全程性评价

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程志龙	安徽省蚌埠学院教育系	1	10	1.0	1.0
2	和红昀	安徽省蚌埠学院教育系	1	10	1.0	1.0
3	吴志超	安徽省蚌埠学院教育系	1	10	1.0	1.0