作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在我们身边存在着有情绪障碍的学生群体,如果他们长期得不到有效的疏导.将会引起心态的变化.导致心理疾病的发生。运动心理学研究证明,各项体育活动都需要有较强的自我控制能力,坚定的信心.勇敢、果断和坚韧刚毅的意志等心理品质作为基础。
推荐文章
体育教学中影响学生情绪的因素
体育教学
情绪
影响因素
医学生情绪障碍及相关研究
医学生
情绪障碍
相关因素
听障学生情绪调节的教育策略
听障学生
情绪
教育
策略
护理专业学生情绪问题影响因素探讨
护理专业
学生
情绪问题
人口学变量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学生情绪障碍的体育疗法
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 情绪障碍 体育疗法 学生心理 小学 教学方法
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G444
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许志文 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情绪障碍
体育疗法
学生心理
小学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导