作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
关于培养中学生自制力的探讨
自治
他治
自教
交流
奖惩
《格丹格言》的英译原则探析
《格丹格言》
以诗译诗
韵律美
忠实对等
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自制力格言
来源期刊 小学生 学科 教育
关键词 悬崖边 无法自拔
年,卷(期) xxs_2005,(Z2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G624.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
悬崖边
无法自拔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生
月刊
1003-8795
CN 14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
6784
总下载数(次)
2
论文1v1指导