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摘要:
学龄儿童正处于生长发育阶段,生性好动,识别危险能力尚不足,故易发生各种意外造成骨折等。患儿一旦患病及住院可造成身心创伤,因此护理人员应了解学龄儿童对疾病的认识、主要压力来源及对住院的反应,这样才能给予良好的心理护理,促使患儿身心早日康复。
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特点
干预
内容分析
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文献信息
篇名 学龄儿童骨折后的心理护理
来源期刊 苏州医学 学科 医学
关键词 学龄儿童 心理护理 骨折后 发育阶段 护理人员 压力来源 住院 患儿
年,卷(期) szyx_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 R179
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程静华 苏州市中医医院骨科 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学龄儿童
心理护理
骨折后
发育阶段
护理人员
压力来源
住院
患儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
苏州医学
半年刊
苏州市体育场路4号1号楼5楼
出版文献量(篇)
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