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摘要:
教学督导工作作为教学质量保证体系的监控环节,具有非行政职能性、权威性、工作方式灵活多样化等特征,本文阐述了教学督导工作运行的基本内容、工作方法,指出了教学督导在教学质量监控体系中的重要作用.
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理论
实践
综述
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文献信息
篇名 对高校教学督导工作的几点思考
来源期刊 长春工业大学学报(高教研究版) 学科 教育
关键词 教学督导 教学质量 监控
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教学理论与教学改革
研究方向 页码范围 68-70
页数 3页 分类号 G64
字数 4368字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1382.2005.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张恩忠 长春工业大学教务处 21 166 8.0 12.0
2 杨雪滢 长春工业大学教务处 7 90 4.0 7.0
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教学督导
教学质量
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研究起点
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期刊影响力
长春工业大学学报(高教研究版)
季刊
1674-1382
22-1383/G4
大16开
长春市延安大街2055号
1980
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