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摘要:
①目的提高医学检验系学生的观察能力.②方法在教学中采用直观教学法和实施启发式、参与式教学,在实验课教学中充分发挥学生的主动性,有意识地培养其观察力.③结果医学检验系学生的观察能力有明显提高.④结论采用直观教学法和实施启发式、参与式教学,在实验课教学中充分发挥学生的主动性,可明显提高学生的观察力.
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文献信息
篇名 医学检验系本科生观察力的培养
来源期刊 青岛大学医学院学报 学科 教育
关键词 检验医学 教学 观察力
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2534字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4488.2005.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢伟 青岛大学医学院血液学教研室 27 63 5.0 7.0
2 谭齐贤 青岛大学医学院血液学教研室 42 108 7.0 9.0
3 赵新东 青岛大学医学院血液学教研室 33 40 4.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
检验医学
教学
观察力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青岛大学学报(医学版)
双月刊
1672-4488
37-1356/R
大16开
青岛市登州路38号
24-126
1957
chi
出版文献量(篇)
4762
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6
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