新课程下中学生物教学中的演示实验

• 作者: 彭健
• 来源期刊: 伊犁教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 生物教学 演示实验 类型 原则
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育教学
• 页码范围: 106-108
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3188字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革进程中,课堂演示试验仍然是一种重要的课堂教学手段.通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念,进一步理解和掌握生物学知识.教师在使用演示实验进行教学活动时,应在新的课程理念指导下,注意把握演示实验的应用原则及要点,充分利用每个演示实验,提高课堂教学效率.