对高校哲学课运用多媒体教学的辩证思考

• 作者: 元焕芳
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 哲学 多媒体教学 辩证思考
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2005.04.051

摘要

本文针对高校哲学课运用多媒体教学过程中出现的种种矛盾问题进行了辨证分析与思考,以求使教师在使用多媒体的过程中做到辩证对待,实现多媒体和哲学教学的最佳结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	元焕芳	河南科技学院教育系	38	64	5.0	6.0