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摘要:
提出在学分制本科教育中实行导师制,可以充分发挥教师在学生培养中的主导作用,建立新型师生关系,促进学生个性化发展,提高学校人才培养质量,并论述了在我校实行本科生导师制的必要性.
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导师制
本科生
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对实行本科生导师制的思考
来源期刊 广东药学院学报 学科 教育
关键词 学分制 导师制 必要性
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 472-473
页数 2页 分类号 G512.2
字数 2223字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8783.2005.04.052
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕊寒 广东药学院教务处 2 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
学分制
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必要性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东药科大学学报
双月刊
1006-8783
44-1733/R
大16开
广州市大学城外环东路280号
46-148
1985
chi
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