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摘要:
研究采用马锡亚的<自我同一性量表>对360名杭州大学生的自我同一性水平进行调查,结果表明:杭州大学生自我同一性水平较高,不同性别、年级、专业的学生之间没有显著差异,其职业自我同一性和价值观自我同一性同步发展.研究结合大学生身心特征和社会现状,进一步对大学生自我同一性发展进行成因分析.
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关键词云
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文献信息
篇名 当代大学生自我同一性的调查研究
来源期刊 社会心理科学 学科
关键词 大学生 自我同一性 成因分析
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张兴红 浙江大学教育学院 3 11 1.0 3.0
2 马兰 浙江大学教育学院 7 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
自我同一性
成因分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会心理科学
双月刊
N
大16开
天津市武清开发区广源道1号
1985
chi
出版文献量(篇)
512
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2676
论文1v1指导