以能力为本位的课程创新体系的实践

• 作者: Allen Medley 徐益 赵计平
• 来源期刊: 西南农业大学学报：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 能力标准 能力本位 课程改革 行业导向
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 133-136
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

灵活、创新、技能传授、再培训、就业导向是高职教育的特点,合理的课程创新体系是实现高职特点的保证.我国高职教育课程模式在培养人才职业综合素质和职业道德方面明显存在缺陷,为此我们结合中澳职业教育与培训国家项目的实践,打破传统学科体系框架,依照行业的能力标准,对课程设置、教学设计和授课方式等进行全方位的改革,得到学生、行业的认同,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐益		26	143	7.0	11.0
2	赵计平		19	55	4.0	7.0
3	Allen		1	0	0.0	0.0
4	Medley		1	0	0.0	0.0