论教师的幸福感

• 作者: 高向英
• 来源期刊: 广东经济管理学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福感 求知 爱 游戏
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G525.1
• 字数: 2816字
• 语种: 中文

摘要

幸福的教师比不幸福的教师能够带给学生更多的快乐和成功.而教师的生活是否幸福,取决于教师是否拥有求知的快乐、爱的快乐和游戏的快乐.求知、爱和游戏三者一起构成教师的幸福感的源头.本文拟从三方面展开讨论,人通过求知而智慧;爱别人比被人爱更幸福;游戏让人因轻松而拥有自己的自由人格和独立精神.教师职业尤其需要求知、爱别人、闲暇与游戏.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高向英		4	32	2.0	4.0