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摘要:
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活用多元教学方法,提高临床医学青年教师执教能力
教学方法
临床医学
青年教师
执教能力
适宜的临床医学教学方法探讨
临床医学
教学方法
改革
浅谈临床医学教学方法的改革
临床医学
教学改革
理性思考
教学方法
临床医学卓越医师培养教学改革研究
卓越医师
教学改革
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 临床医学组织教学方法研究
来源期刊 延安大学学报(医学科学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 67,69
页数 2页 分类号 G4
字数 2225字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2639.2005.02.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志武 40 169 6.0 12.0
2 赵开胜 26 61 4.0 6.0
3 张国来 29 138 6.0 10.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (10)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2000(4)
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  • 二级参考文献(4)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
延安大学学报(医学科学版)
季刊
1672-2639
61-1408/R
大16开
延安大学附属医院
52-24
2003
chi
出版文献量(篇)
3215
总下载数(次)
2
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