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重视解剖学教学过程中学生的主体地位
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摘要：
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小学数学教学过程中学生主体地位的运用
小学数学教学
学生主体地位
运用
解剖学教学中学生能力培养
能力培养
形象思维
逻辑思维
教学改革
谈解剖学与组织胚胎学教学中学生的思维活动
解剖学与组织胚胎学
思维活动
历史教学中学生主体地位的探究
主体性
历史教学
主体地位
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相关学者/机构
期刊影响力
四川解剖学杂志
主办单位：
四川省解剖学会
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-1457
CN：
51-1429/R
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
3568
总下载数（次）
4
总被引数（次）
7429
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