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摘要:
高职院校中高等数学的教与学长期困扰着教师和学生。如何走出高数教学的困境,切实的改善高数教学的局面,是高职教育中急需解决的问题之一。文章从高职生的现状出发,在教学计划、教材选用、考核等几方面,对高数的教改进行阐述。
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内容分析
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文献信息
篇名 高职院校高等数学教学的现状及教改的设想
来源期刊 珠海城市职业技术学院学报 学科 数学
关键词 高等数学 模块化 教学改革 高等数学教学 高职院校 教改 现状 高数教学 高职教育 教学计划
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 O13-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新桥 珠海城市职业技术学院工程与信息系 13 27 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高等数学
模块化
教学改革
高等数学教学
高职院校
教改
现状
高数教学
高职教育
教学计划
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
珠海城市职业技术学院学报
季刊
珠海市金湾区西湖城区金二路
出版文献量(篇)
1227
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6
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