基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
介绍了建构主义学习理论的基本观点.探讨了以建构主义理论为指导,对CAI课件进行教学内容和教学过程的设计。
推荐文章
建构主义理论在中医儿科学CAI课件开发中的应用
建构主义
中医儿科学
多媒体课件
开发
关于建构主义理论指导下的网络课程开发
建构主义
网络远程教育
网络课件开发
建构主义理论指导下的基于本体论的智能CAI的研究
建构主义
智能CAI
本体论
知识组织
建构主义理论指导下的中学英语情境教学
建构主义
中学英语
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义理论指导下的CAI课件设计
来源期刊 株洲师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 建构主义 CAI课件 教学内容 教学过程
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张汉君 湖南冶金职业技术学院现代教育技术中心 6 15 3.0 3.0
2 曾喜银 湖南冶金职业技术学院现代教育技术中心 3 36 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
建构主义
CAI课件
教学内容
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
株洲师范高等专科学校学报
双月刊
1009-1432
43-1323/C
湖南省株洲市天元区泰山路
出版文献量(篇)
1522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导