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摘要:
研究结果表明:父母亲文化程度和英语水平与小学生英语成绩有显著的正相关;而小学生过去学习英语的情况和学生的英语成绩的相关则不显著;母亲的英语水平对小学生的英语成绩有极其显著的正性预测关系.
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文献信息
篇名 小学生校外学习英语和英语成绩的相关研究
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 文化程度英 语水平 英语成绩 相关
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G4
字数 2301字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2005.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王吉春 南京师范大学教育科学学院 5 99 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化程度英
语水平
英语成绩
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期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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