中医院校学生英语学习动机、学习策略与英语成绩的相关性研究

• 作者: 刘培红 屠金莉 李兰兰 李静 谭秀敏 邓天卫
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医院校 学习动机 学习策略 大学英语四级
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 388-391
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2017.05.17

摘要

文章以中医院校的非英语专业的学生为研究对象,对学生在大学英语学习过程中的学习动机和学习策略进行实证研究,运用调查问卷和访谈的方式收集数据并用统计工具SPSS19.0进行分析.研究发现,学习者的学习动机、学习策略与英语成绩之间呈显著正相关关系.强化学习动机,培养学习策略,有利于学习成绩的提高和自主学习能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	天津中医药大学语言文化学院	62	272	9.0	14.0
2	屠金莉	天津中医药大学语言文化学院	16	27	3.0	4.0
3	刘培红	天津中医药大学语言文化学院	17	82	5.0	8.0
4	谭秀敏	天津中医药大学语言文化学院	31	29	4.0	4.0
5	李兰兰	天津中医药大学语言文化学院	15	15	2.0	3.0
6	邓天卫	天津中医药大学语言文化学院	15	28	2.0	5.0