合理布控和积极参与——谈如何开展小组合作学习

• 作者: 钱洁
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 合作能力 教学技能 教学效果 小学教育
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

每个人在社会中都不是单独的个体，都要和他人交流、讨论与合作，当今社会的发展，更需要人们具有合作精神和掌握这方面的能力技巧。因而新的课程标准为了让学生更好地适应社会发展需求而提出了“合作学习”这一要求是十分正确的。这种学习方法充分体现了教学民主，给予学生更多的自主活动、

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1	钱洁		2	0	0.0	0.0