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摘要:
阅读能力是英语学习者必备的能力之一,也是英语教学的重点.在我国存在的三种阅读教学模式中,语篇教学是培养学生阅读能力的最有效的途径.学生在正确的理论指导下,可以通过有目的的训练来提高阅读能力.
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英语阅读教学中的思维能力培养
知识
结构
文化视野
语用能力
交际能力
高中英语阅读教学中阅读能力的培养
英语教学
阅读课程
技能点拨
提升能力
论阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读教学
阅读能力
结构
培养
阅读理解三模式与大学英语阅读教学
阅读理解三模式
大学英语阅读
微技能
解码
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语阅读教学与阅读能力的培养
来源期刊 新乡师范高等专科学校学报 学科 文学
关键词 阅读 阅读能力 英语阅读教学 语篇教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪玲 6 12 2.0 3.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
阅读能力
英语阅读教学
语篇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
双月刊
1008-7613
41-1258/G4
河南省新乡市金穗大道东段
出版文献量(篇)
2349
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