走进课程 认识新课标

• 作者: 黄学龙
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 语文教学 语文素养 学法指导 教学方法 小学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程应致力丁学生语文素养的形成与发展，“课程标准”根据“知识与技能”、“过程和方法”、“情感态度与价值观”三个维度设计课程目标，遵循了人的发展规律利语文学习的规律，有助于教学改革的深比。

作者信息

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1	黄学龙		4	0	0.0	0.0