大学英语教学中的听说训练

• 作者: 王静
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 听说训练 泛听
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: H319.9
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2005.01.047

摘要

听、说、读、写四种基本功是相互关联的.通常情况下,听和读是对语言的理解和领会,说和写是对语言的表达和应用."以听为主,以说为辅"规定了在突出听力的同时,对"说"也要进行一定的训练.因此,就大学英语教学中的听说训练逐一进行讨论,指出抓好听力训练的必要性;以及听说能力的提高对学习英语的学生,尤其是低年级学生的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静	长春理工大学外语学院	27	11	2.0	2.0