新课改加大教育两极分化

• 作者: 晓文
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化 基础教育 课程改革 教学质量 校本课程
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

2004年12月14日《人民阿》发表了樊未晨，甘丽华的署名文章。认为新课改加大教育两极分化．做成了一锅夹生饭。其具体表现如下。