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摘要:
通过对高职学生英语成绩和学习状况的分析、调查以及针对学生的特殊性,强调了建立高职院校学生英语学习心理优势的必要性,并详细地论述了实现这一目标的相应教学策略.
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大学英语学习的心理优势
学习心理
时间分布
空间分布
规模效应
高职院校学生英语学习心理问题的探讨
高职院校
英语学习
心理压力
英语教学
浅谈高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
自主学习
问题
培养措施
高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
大学生
英语自主学习
学习能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论高职学生英语学习心理优势的培养
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报(综合版) 学科 文学
关键词 高职生 心理优势 学习动机
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 高职高专教育教学研究
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 H319.3
字数 3662字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2005.06.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵金柱 陕西工业职业技术学院人文系 15 22 2.0 4.0
2 肖春艳 陕西工业职业技术学院人文系 47 77 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
心理优势
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
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