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摘要:
新旧教材在目标要求和体系上有着很大的不同,笔者对新旧教材进行了对比,论述了教师该怎样针对新教材进行教学。
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教材
表层比较
深层比较
浅析人教版高中英语教材语言构成特点
人教版高中英语教材
语言构成
语法
词汇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中英语新旧教材特点分析及其教学
来源期刊 陇东学院学报:社会科学版 学科 社会科学
关键词 新旧教材 对比 特点 优越性 使用 关系
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 C633.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王爱琴 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新旧教材
对比
特点
优越性
使用
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陇东学院学报:社会科学版
半年刊
甘肃省庆阳市西峰区南大街137号
出版文献量(篇)
306
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1
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