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摘要:
在新一轮基础教育课程改革中,中小学教学大纲改成课程标准.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》具有较强的基础性、发展性和实用性,符合《基础教育课程改革纲要》的具体目标和要求.但是对它的具体内容笔者有几点不同的看法和建议,提出来与大家共同探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 对《义务教育数学课程标准(实验稿)》的几点看法和建议
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 义务教育 数学 课程标准 课程改革 内容标准 初中 教学建议
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁浩勇 安徽省无为县刘渡中心学校 31 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
数学
课程标准
课程改革
内容标准
初中
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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