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小班的课堂
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摘要：
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发挥小班优势,建构有效课堂——藏区高中数学小班化有效课堂建构策略
藏区
高中数学
小班化
有效课堂
建构策略
如何优化小班化课堂教学模式
小班化
优化
课堂教学
模式
小班化构建的新型语文课堂
小班化
自主
合作
开放
多活动构建农村小班额语文识字课堂
活动
农村
小班额
识字
小学语文
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宣武教育
主办单位：
北京教育学院宣武分院二部
北京市宣武区教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市宣武区广内大街171号
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创刊时间：
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出版文献量（篇）
2013
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