多活动构建农村小班额语文识字课堂

• 作者: 徐玉霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 活动 农村 小班额 识字 小学语文
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小班额教学是相对于大班额而言的,其优势就是能够让课堂更具有针对性,让学生能够得到更多教师的关注,而且,学生的课堂参与度也会得到相应的提高.所以,在农村小班额语文识字教学中,教师要组织多种教学活动,要通过恰当教学手段的辅助来提高学生的识字学习能力,进而使学生在丰富而精彩的小班额语文识字课堂中找到学习的兴趣,同时,也为识字教学质量的大幅度提高作出贡献.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐玉霞		2	0	0.0	0.0