语根概念对词汇教学的启示

• 作者: 闫金梅
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 原始语根 系联 词汇系统 外语教学
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教材与教法
• 页码范围: 36,47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2332字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2005.04.020

摘要

将构词理据纳入外语教学能够帮助学生更好的记忆单词,可无法解决如散沙般庞杂抽象的词缀,词根问题.马秉义教授提出的原始语根概念挖掘了词汇构成的深层音义理据关系,通过四个形象的音义组合语根系统联出一个有机的词汇系统,对现在的词汇教学是个很大启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫金梅	郑州大学升达学院外语系教研室	4	2	1.0	1.0