在解剖中学习思考

• 作者: Jill Max 詹晓曼
• 来源期刊: 世界医学杂志·管理
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 耶鲁
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在繁荣的知识年代,爆发了一场在解剖教学中永无止境的研究:为数不多的几位导师亲临指导,新型医疗器械的大量运用,在解剖实验中不断体验新型实验范例的真实感.