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摘要:
教育部1998年本科专业调整,把林学、经济林、森林保护三个专业合并为新的林学专业.我国林业发展也进入了一个新的发展时期.根据以上变化,我们改变以往的单一型人才培养模式,及时修定教学计划和培养目标,并采取了多项措施.经过实践,效果显著.
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三个面向:21世纪高校人才培养创新之路
三个面向
人才培养
创新
论21世纪林学专业人才培养模式改革
21世纪
林学
人才培养模式
改革
21世纪农业工程本科人才培养模式的探讨
教育学
教育模式
综述
通专结合
面向21世纪的农业信息人才培养
农业信息化
信息人才
人才培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面向21世纪林学本科人才培养模式研究与实践
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 林学 教学计划 培养模式
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 探索与思考
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G4
字数 4561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2005.01.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄大庄 河北农业大学林学院 176 1632 21.0 29.0
2 阎海霞 河北农业大学林学院 10 83 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
林学
教学计划
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
总下载数(次)
4
总被引数(次)
10877
论文1v1指导