逆向思维与立几教学

• 作者: 陈强
• 来源期刊: 中国人民教师
• 学科: 教育
• 关键词: 逆向思维 高中 数学教学 立体几何 逻辑推理 创造性思维
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

中学数学的教学目的，是为了使学生获得数学基本知识，获得正确的运算能力，一定的逻辑思维能力和空间想象能力，最终能分析解决实际问题。实现这一目的的手段是加强对各种思维能力的培养、训练。高中立体几何的教学能培养学生分析能力和逻辑推理能力，以及空间想象能力，而思维能力的培养又是提高立儿题解题能力的关键，加强逆向思维的训练是培养思维能力的重要方面，下面就如何加强逆向思维的训练，提高立几题解题能力，谈一点粗浅的看法。

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1	陈强		1	0	0.0	0.0