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摘要:
高校思想政治理论课教师创造性教学是有其现实背景、内蕴力量和张力结构的.本文以上述三个方面为逻辑基点进行分析,意在从理性的层面上更清晰地确认思想政治理论课教师创造性教学的合理地位.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课教师创造性教学的张力结构
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 创造性教学 张力结构
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 教改与教法
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G641
字数 4034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2005.04.034
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳 长春工业大学马克思主义理论与思想品德教研部 43 90 5.0 7.0
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