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从课程设计视角推进校长培训专业化
校长专业化
校长培训
课程设计
资源整合能力
校长专业发展
职业道德
专业化标准
课程标准
论素质教育对校长素质的要求
素质教育
管理意识
创新管理能力
领导行为
绩效
浅谈新课程改革与教师素质
教师素质
新课程改革
新课程背景
与时俱进
教育理念
态度转变
教材教法
教学评价
新课程下教师的自我反思与教师专业化发展
新课程
教师
自我反思
专业化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 迎接时代的呼唤——浅谈新课程改革对校长专业化的素质要求
来源期刊 贵州教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2005,(13) 所属期刊栏目 校长论坛
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G42
字数 3142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2005.13.006
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁隆伟 1 0 0.0 0.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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